本科院校物联网实验实训室建设方案(2016版本)
一、实验室建设目标
立足信息化技术,紧跟国内外物联网、大数据、云计算相关领域的先进技术,按照高标准、重实用、可发展的要求,通过构建的物联网基础实验环境、课程实训环境、科研创新开发环境、应用创新开发环境、虚拟云计算环境、创新创客实训环境等,建设“巩固教学、学做同行、学科竞赛、科研创新、服务毕设”等递增型、全方位的实验室威尼斯5139手机版的解决方案,为促进物联网专业人才的培养、人才与产业链的无缝接轨提供支撑。
二、实验室建设思路
实验室建设的总体发展思路是以“任务引领、项目驱动、创新设计、服务科教”为宗旨,着眼物联网产业链的需求和人才培养的需求,紧密围绕物联网的关键技术,从基础理论与方法、实训平台验证与开发、典型示范应用等三个层次着手,根据“巩固教学、学做同行、学科竞赛、科研创新、毕业设计”的建设目标,按照物联网的三层体系结构,将物联网实验室规划为“基础教学实验区、 物联网综合实训开发区、物联网应用沙盘实训区、创客空间实训区”。
1. 基础教学实验区
基础教学实验区主要配备移动互联网/物联网教学科研平台、rfid物联网教学科研平台、ipv6物联网全功能实验箱,这些产品是按照物联网的三层体系结构设计的,全面覆盖了物联网技术的大部分知识点。主要用来配合理论课程的教学与实验,进一步理解和巩固课堂学习的内容,完成学生物联网基础知识的学习、基础能力的培养。
2. 物联网综合实训开发区
物联网综合实训开发区配备了科研型物联网综合实验实训台,通过场景实验,使学生能够深入理解物联网各门学科的交叉融合,以及各层次在实际应用中的实现方式,并在此基础上,丰富学生项目开发的经验,支撑学生好想法、好创意的验证和落地,完成学生动手能力、创新意识的培养。
3. 物联网应用沙盘实训区
物联网应用沙盘实训区主要配备了食品溯源物联网实训系统、智能交通管理实训系统、智能家居网板实训系统、uwb人员定位系统、物联网北斗地图定位系统以及智能物流仓储管理系统,以食品安全、城市交通、家居等为原型,综合运用传感器采集、设备控制、无线传感器网络、射频识别、图像识别、嵌入式系统、无线通信等物联网技术以及多学科技术的交叉融合,依托部署在沙盘中的各类传感器、控制器、执行器、智能网关、服务器与客户端相互通信,实现食品生产环节的智能感知与控制,加工环节的标签自动识别读写,运输环节的车辆智能定位与智能冷链感知,仓储环节的货架信息的智能感知,超市销售环节的自助结算和食品溯源查询,以及交通灯智能管理、路灯管理、公交优先、超速抓拍、车牌识别、智能停车场、高速etc、公路灾害智能预警、自动避障、车联网等功能,为提供安全可靠的食品和解决现代城市交通拥堵、交通事故、违规逃逸、停车难等一系列问题提供了技术路线,也为物联网专业教学提供了一个完备的应用实训系统。
4. 物联网工程应用体验区
物联网工程应用体验区主要配备了智能家居体验间,智慧实验室和移动物联网云服务应用平台,通过打造一个安全、舒适、智能化的家居生活体馆,让学生感受到物联网技术给日常生活带来的便利,从而激发了学生对物联网学习的兴趣。并且本地化部署构建本地化私有云系统,将大数据平台与算法系统部署在服务器集群中,系统提供了云计算大数据教学资源、大数据教学案例、以及大数据行业应用等,让学生在实际行业中体会大数据的应用,培养学生的创新意识。
5. 物联网创新创客空间
物联网创新创客空间提供了嵌入式金属创客套件、3d智拼创客套件、创客空间教辅设备,学生除了在创客空间的平台下,融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识,培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力,还可以将自己的各种创意转变为实际产品,完成学生工程开发能力的培养。
序号 |
实验室名称 |
设备配置 |
单位 |
数量 |
1 |
基础教学实验区 |
移动互联网/物联网教学科研平台 |
台 |
30 |
2 |
rfid物联网教学科研平台 |
台 |
30 |
3 |
ipv6物联网全功能实验箱 |
台 |
30 |
4 |
物联网综合实训开发区 |
物联网工程应用综合实训台 |
台 |
15 |
智能家居网板实训系统 |
套 |
1 |
5 |
物联网应用沙盘实训区 |
食品溯源物联网实训系统 |
套 |
1 |
6 |
智能交通管理实训系统 |
套 |
1 |
7 |
智能家居实训系统 |
套 |
1 |
8 |
物联网工程应用体验区 |
智能家居体验厅 |
套 |
1 |
9 |
智慧实验室 |
套 |
1 |
10 |
移动物联网云服务应用平台 |
套 |
1 |
11 |
物联网创新创客空间 |
物联网创新创客空间配台设备 |
套 |
1 |